Děti dobře rozeznávaly barvy jmenované v písních a říkadlech. Vyhledávaly ve třídě i v herně předměty určené barvy. Naučily se novou výtvarnou techniku zapouštění barevného inkoustu do klovatiny při společné práci na velký formát. Zvládly velmi dobře lepení barevných geometrických tvarů podle předlohy – lokomotiva.
[Best_Wordpress_Gallery id=“333″ gal_title=“večerníček a barvy žáby“]